人事评聘

人才是推动高??蒲Х⒄沟牡谝蛔试?,在州委州政府的关心和支持下,学校党委行政高度重视师资队伍建设,采取了一系列措施,大力推进人才引进和培养工作,不断扩大教师总量,优化教师结构,提升教师素质,着力推进师资队伍建设,基本形成了一支梯次有序、结构合理、充满活力的师资队伍。有力提升了我校教学与科研水平,增强了我校服务地方经济社会发展的能力。

目前,我校教职工总人数912人,专业技术人员790人,正高职称87人(其中:二级教授1人,三级教授5人),副高职称252人,博士82人,硕士396人,在读博士50人,在读硕士18人。现有省管专家2人、州管专家5人、州级拔尖人才5人、全国模范教师2人、省高校教学名师3人、省级优秀教师2人、候鸟型人才3人,使我校高层次人才在贵州省地方本科院校中名列前茅。

一、人才引进

(一)省、州、校人才政策提供保障

近几年来,州委州政府先后出台了《黔东南州中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》、《黔东南州引进高层次人才暂行办法》、《<黔东南州引进高层次人才暂行办法>补充规定》、《黔东南州引进急需紧缺人才暂行办法》等一系列政策,我校制订了《凯里学院“人才工程”实施办法(试行)》、《凯里学院教授、博士住房补贴管理试行办法》、《凯里学院师资队伍建设“十二五”发展规划》、《凯里学院引进和培养高层次人才暂行办法》等文件,为人才引提供了政策保障。

(二)搭建平台,事业留人

为充分发挥我校高层次人才的作用,学校党委行政高度重视为高层次人才搭建科研创新平台,先后获批了贵州原生态民族文化研究中心、院士工作站、省级人文社科研究基地、贵州民族古籍研究基地、贵州民汉双语服务基地、“苗族侗族文化传承与发展协同创新中心”、省级产学研基地等科研机构;建有省级特色重点学科1个,省级重点学科2个,省级重点支持学科2个;国家级专业综合改革试点专业1个,省级综合改革试点专业2个,省级特色专业建设点2个;建有省级特色重点实验室1个,实验教学示范中心3个;省级科技创新人才团队1个,省级高校创新人才团队4个,省级教学团队1个;校级产学研合作教育基地12个、研究所(中心)30个。这些科研平台有力地支持了我校的科学研究和学科建设。

(三)人才强校,成效显著

一是学科领域宽。理工科类博士的引进尤其突出,实现了我校部分学科专业博士人才零的突破,在十三个学科门类中,我校目前已经涵盖了法学、工学、教育学、经济学、理学、历史学、农学、文学、哲学、管理学十个类别,其中理学、工学、农学占所有引进学科类别中的60.94%。

二是人才质量不断提高。引进的高层次人才中,不仅具有博士、教授、博士后、硕士研究生导师等,还具有较高的科研教学能力和海外学习背景的专业人才?!吧尽卑四昀?,共引进博士60人,(其中教授职称3人,博士后4名,海外背景1名),教授4人,硕士300人。其典型代表有2013年引进的戴贵东博士,药理学二级教授,硕士研究生导师,“国家百千万人才工程第三层次”新世界学术、技术带头人人选和首批国家执业药师工作专家库专家。主要研究方向是心血管药理学、肿瘤药理学;来自井冈山大学的王展光博士,土木工程副教授,井冈山大学重点学科学术带头人,主要研究方向为工程结构抗震、新型建筑材料等。2013年作为访问学者到美国佛罗里达理工学院研修。

(四)注重政策落实,解决实际问题

一是解决家属工作问题,高层次人才配偶有工作的,学?;鞲卟愦稳瞬排渑嫉墓ぷ鞯鞫侍?,调动到我校的及时向对方单位发商调函,对要求调动到其他单位的,积极到对口单位进行联系;高层次人才配偶没有工作的,学校及时启动空编工勤岗位解决工作;二是及时解决高层次人才子女入学入托问题,所有子女都安排在凯里教学质量较好的中小学就读,让高层次人才满意;三是在高层次人才公寓尚未交付之前,由学校出钱租用三室一厅以上的房屋提供给高层次人才居??;四是拨付引进高层次人才科研启动费。

二、人才培养

为进一步提高办学水平,加强学科专业建设,造就一支高学历学位、高职称、学科知识结构合理的高层次人才队伍,坚持人才引进与培养并重,我校制订了《凯里学院“人才工程”实施办法(试行)》、《凯里学院教授、博士住房补贴管理试行办法》、《凯里学院师资队伍建设“十二五”发展规划》、《凯里学院引进和培养高层次人才暂行办法》等文件鼓励教师脱产或在职攻读硕士、博士学位研究生,不仅对取得博士研究生学历学位的教师与引进高层次人才享受同等待遇,而且对在读硕士、博士教师的职务晋升、职称评聘与在校教师享受同等待遇。在一系列政策的支持和鼓励下,激发了教师考博、考硕的积极性。目前,我校培养博士21人、硕士91人,在读博士50人,在读硕士18人。培养正高职称人才75名,副高职称人才244名。

三、人才管理

(一)完善人才激励机制

我校在引进人才中,除了落实省、州引进人才的优惠政策外,还为引进的教授提供3万元科研启动费、引进的博士提供13万元科研启动费,配备笔记本电脑一台。自主培养的教授除按照黔东南州高层次人才给予相应待遇外,另外奖励10万元住房补贴,并配备笔记本电脑一台。对特殊人才还采取特殊政策,例如:为引进宁夏医科大学二级教授戴贵东博士,学校以其为核心组建相应的科研团队,提供近300万元经费和300平方米的实验室。

(二)建立健全考核机制

为了激励高层次人才多出成果,鼓励更多优秀人才脱颖而出,学校制定了《教授分类管理办法》,按照“教学型”和“科研型”进行考核;为加强对博士人才的使用与管理工作,学校初步拟定了博士人考核办法。

(三)做好人文关怀

学校不仅重视政策落实,健全人才激励机制,而且注重事业留人、感情留人、环境留人、待遇留人,逐步改善高层次人才工作条件,为教师的学术发展提供良好的教学科研环境。努力打造“我与学校同创业,我与学校共发展”的良好、和谐的氛围与环境。

四、人才建设前景展望

建设高水平师资队伍是高校增强核心竞争力,办人民满意大学的战略选择。近年来,我校师资队伍建设取得了可喜可贺的成绩,按照学校师资队伍发展规划,到2015年底我校高层次人才中教授有望达到100名、博士有望超过100名,2020年教授、博士“双高”人才要分别达到200名。随着中国教育科学研究院发布了《地方本科院校转型发展研究报告》,提出推动新建本科院校向应用技术型高校转型。目前,我校已实施了向应用技术型人才培养转型战略,以学科布局、专业调整为切入点,注重引进和培养学科专业急需的高水平学术带头人,与应用技术型人才培养相适应的具有工程背景的高级人才,切实提高人才队伍的工程实践能力,为进一步实现我?!白头⒄?、科学发展、特色发展、跨越发展”目标奠定坚实基础。

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